目前分類：孩子的小學生活點滴 (9)

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Edward小一新生1.JPG  

我想這將是我人生中僅有的最後一次機會，

能以身為母親的身分陪伴孩子參與小一新生入學活動

(兄弟倆上同一所學校、相同的流程與迎新活動)，

可面對孩子即將進入小學、適應新的學習環境的心境卻不若以往!

 

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若看了媽咪上一篇關於一年級上學期國語科複習方法的個人整理經驗後，

可能會引發格友媽咪們的擔心? 

天啊! 要以這樣費功夫的剪剪貼貼、影印、分類方式來帶領孩子做國語科複習，

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國語科生字、字卡複習收納袋

如果問我自己?  過去在補習班如何操作小學生(或中學生)的各科作業與複習進度? 

那答案肯定是~孩子到班後先利用一個小時(以內)寫學校規定作業，
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將橘線的部分強調出來，代表孩子到目前為止在課堂上還沒正式學過的國字。


一年級下學期的國語科學習對孩子在進入小學的萌芽期而言有了很大的改變及挑戰，

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在即將放寒假的前一週，哥哥滿心期待(怎麼才小一而已，

就已經懂得自由的無價啦!)，

還不忘日日提醒媽咪:這是我的寒假，學校不上課，我也不要回去上美語班! 

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學期已近尾聲了，哥哥校內的國語課程進度也將告一段落(已上完整冊共八課)，

由期中考前的"國語首冊(康軒版)"(在校注音符號的課程進度約莫不到3個月)、

期中考後進階為"國字與注音"(康軒版共八課，約莫不到3個月)，

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小一新生入學的班親會上，導師提到了過去校內一年級期中考

曾以"闖關遊戲"取代"紙筆考試"，

但她不確定本學期是否也採以此方式? 

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媽咪最近因哥哥剛進入小學就讀，

覺得自己已花了許多時間及心力(和過去的教養方式比起來有種偏離正軌的感覺)

在陪伴及引導哥哥"完成學校作業"(強調讀書方法及態度)這件事上，

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原以為這是哥哥最後一個在幼稚園的難得暑假，

媽咪有把握能讓孩子好好的玩樂一番，

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