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為什麼有的孩子喜歡樣樣自己來，有的卻什麼都要人家幫忙？孩子透過「做」來了解「我是誰，會什麼」。如何幫助孩子發展自我概念，勇於嘗試？
教室裡又來了六個新孩子！不管是三歲或五歲，在這兩個星期裡，他們已清楚的告訴我，他們是怎樣看自己：覺得自己有能力，或覺得自己很多事都做不好。

2012/07/05
弟弟進入美語學校學習已經滿一年了。
坐在台下觀看舞台上孩子們賣力的演出，沒有絲毫的羞怯、扭捏樣，

搭乘電車(齒軌式)登上德國第一高峰--楚格峰
後方位於德國阿爾卑斯山脈楚格峰上的小教堂是世界上最高的教堂!
楚格峰(峰頂)
由 楚格峰 峰頂 瞭望 愛比湖(Eibsee)之美，天氣變化莫測，很幸運能拍下此美景。
不到幾分鐘的時間，眼前的景象即被濃霧遮蔽!

德、瑞交界處。穿過身後的長廊，我們就踏上瑞士的領土囉! 導遊萬般交代，可別擅自走下某一處的樓梯，否則你就無法回德國啦!

阿爾卑斯山壯闊的景緻。

2012.05.28~06.09
德國

近來格子裡的記錄越來越少、也越來越慢~
心情就像白雲緩緩的飄留在一整片的藍藍天空，
有時晴空萬里、有時烏雲密佈，
但此刻的我已能體會大雨過後，等待並迎接萬里晴空的自己，
就像萬物皆以靜謐、悄悄的方式來洗去身上的所有灰垢一樣，
心中暗自竊喜著沒有人發現的驚奇!
某天，看到孩子送上的隨手塗鴉創作畫，
並不斷的介紹他們小小心靈裡所呈現出來的日常生活記憶(最近孩子倆天天打籃球)，
媽咪除了感動之餘...，趕緊留下這些照片以作為自己空巢期時填補空虛的回憶! 
六歲的哥哥近來的成長腳步(身心靈)愈來愈快，
讓媽咪不得不思考該如何調整自己的教養方式，
以滿足孩子在這階段的心靈發展需求。
六歲兒因為學校提供了孩子一個同齡、社會化的學習環境，
在學習的智能提升上確實有著正面的刺激及良性的互動效果，
但也有來自各個家庭不同教養方式的影響，
例如:孩子在學校喜愛聊電視卡通、也經常想要和同學一樣遲到早退，他們的想法天真，
但這些事件對媽咪而言，不會一昧的壓抑孩子的需求，
只要孩子願意把心中的想法(不管好的或壞的)告訴媽咪，
彼此就有許許多多討論與成長的空間!
電視卡通對孩子確實具有十足的魅力與影響，早在孩子倆還沒入學前，
因著長輩的疼愛，偶爾毫無時間限制的讓孩子隨意看著任一個卡通頻道，
就足以證明孩子的成長不可能完全排除"卡通"。
然而，回想起自己的童年不也是在等待卡通的日子裡長大的嗎?
只不過在那個時代背景底下，卡通是有時段限制的，
再加上我們家有四個孩子(三男一女)，
等男生看完"無敵鐵金剛"再換女生的"小甜甜"，耐性也得在手足間慢慢磨練養成呀! 
但現代孩子生得少，各個都是心頭肉，環境的誘惑也比以往多，
再加上夫妻因為忙著工作、帶孩子、上網、休息、看電視...等，
能夠全心陪伴孩子成長的父母相對減少，
只要孩子在外表現讓人感到乖巧，這就足夠了(這是媽咪時常聽到的安慰語)!
前一陣子每每在放學前提早十分鐘接回孩子的爸比或媽咪，
總會被哭喪著臉的哥哥抱怨太早來接，他說:我不想那麼早回家(17:00)，
我想要像小朋友一樣留在waiting room(等候教室)玩!
弟弟接著再補充說明:對呀!在那裏可以玩玩具、看卡通(DVD之類)! 
剛開始聽到孩子抱怨的媽咪試了幾次讓孩子多留十分鐘在那兒玩，
可是，回到家發現哥哥和弟弟在玩皮卡丘公仔玩具時(在學校以
點數向導師換得的)，對於玩具中的人物(20幾隻有吧)名稱如數家珍，
再加上一些媽咪聽不懂的卡通對話用語，
讓媽咪思考如果再讓他們多留在waiting room，不知道會衍生出什麼問題? 
於是，當哥哥又告訴媽咪:今天可以讓我留在學校30分鐘嗎?
我們班同學都還在那兒等呢! 
媽咪:哥哥，waiting room 是給需要waiting的小朋友等爸爸媽媽用的教室，
你如果想要跟同學玩，可以提早到學校(8:50)或是利用下課時間和朋友玩，
回家用完晚餐之後，你和弟弟還有很多時間玩玩具，並不會少了玩的時間喔! 
藉這個機會好好的引導孩子思考並接受之後，
孩子再也沒吵著要留在學校的等候室玩了。
因為與孩子討論時發覺他想留在學校的絕大因素來自於與同儕之間的共同話題"卡通"，
再加上媽咪雖然禁止孩子看卡通，
他們便會藉著周末假日的時間要求要找阿嬤(其實多半是為了看卡通)，
於是，全盤考量之下，告訴孩子每天各有十分鐘的時間
看電視卡通頻道(孩子也因此不再時常想找阿嬤)，
但唯一的限制是"不能看帶有髒話的節目、不能學卡通的不雅動作或對話"，
如果違背了這項規定，要扣一個月30天的時間，禁止看卡通!
從小訓練的規範需嚴格執行，讓孩子非常的懂得該如何遵循，
以達成彼此討論後決議的事項。有時因為玩玩具、洗澡、寫作業的時間
(晚上八點前要完成所有的計畫表訂事項)拖延導致被媽咪扣五分鐘的卡通時間，
孩子也很甘願接受處罰。
另外，十分鐘時間一到即關電視，孩子並沒有因為沒能看完節目而吵鬧，
兄弟兩輪流選擇想要看的節目，見他們討論、給對方建議時的模樣，
兄友弟恭的畫面經常會在此刻出現!
給了孩子們"卡通通行證"之後，在生活裡若有因提醒孩子而他們故意拖延的事件發生時，
媽咪就會收回他們的通行證(一次五分鐘)，以此懲戒方式來建立孩子良好的生活規範。
有時想想，不用打也"很少罵"的教養方式，讓我們的家庭生活更融洽!

回到今天的主題，最想記錄與分享的是兩兄弟最近已經獨自入睡，
不會再要求媽咪陪著睡在身旁(在媽咪為他們睡前閱讀後，關燈、關門)，
等到孩子入睡後再換到自己的臥房了! 以往半夜哥哥總是會趁著小便後順勢換到爸比的床位，
此舉動總讓夜貓子爸比無言，只好睡到孩子的房間與弟弟同睡。
因為"卡通通行證"的方便，也讓過去媽咪告誡哥哥多次不能睡到別人的位置不成，
而成功的約束哥哥，他再也不會半夜偷偷溜進我們的臥房啦!
(第一次可以原諒並提醒，之後要扣一個星期不能看卡通)
媽咪忘了為了什麼處罰孩子而累積到不能看卡通兩個星期
(這對孩子而言的確是最嚴厲的懲罰)，
幾經他倆不斷的懇求，希望媽咪能再給他們一次機會，於是，
靈機一動的媽咪便告訴他們:如果可以自己入睡，會考慮給bonus(獎勵)十分鐘，
但前提是"自己睡"，隔天才能兌現獎勵!
也因為卡通的魅力無窮，孩子們已能獨自入睡! 
早在獨自入睡成功之前，約有半年的時間，
媽咪會在熄燈陪孩子睡時與他們聊聊哥哥即將要上小學的種種注意事項，
也會順便告知孩子小學前兩兄弟就要開始學著自己睡，不需要媽咪陪伴，
這些對孩子而言是一個很重要的引導過程，
讓孩子漸漸接受成長所需面對與具備的各種能力! 
與其嚴格的打罵或以權威來壓制、管教孩子，換一種更讓孩子感到安全備至的方式，
我想，這是我能給孩子最獨一無二的"愛的禮物"! 
每晚在書房等著孩子入睡，而他們不吵也不鬧，
更不會藉機玩耍或跑出房外找媽咪(這代表孩子俱足安全感)，
回顧與孩子們從小到大的陪伴在此時此刻終於有"集大成"的小小成果，這份感動無以言喻!
順道一提，弟弟從小習慣摳著爸比或媽咪的胳肢窩(腋毛)才能入睡的獨特習慣，
也因為"卡通通行證"的提醒(摳，會被扣一個星期)，完全戒掉了!!!
其實，世上的任何事情沒有全然的對與錯，媽咪期望在孩子小小的心靈裡，
建立起他們具備判斷對錯的自處能力。
孩子要求看卡通並沒有錯，只是，成人如何耐心引導孩子認知自己的需求，
給予規範並學會與他人溝通! 
而孩子的需求與溝通 ，時常不經意的透露在與父母的對話之中，
唯有"同理孩子的需求"，不斷的變換、提升我們的教養方式，
以愛及耐心來協助孩子面對或處理各種生活狀況，
他們會在父母陪伴應對的小小事件中累積出他們個人人生中的大智慧!

也許是因為生養了兩個男孩，對於男孩理所當然的熱愛運動畫面總在
媽咪的腦海中有一個美麗卻不切實際的想像。
早在兩年前為孩子倆購買的單車，幾經歲月的流轉，任媽咪費盡心思的鼓舞，
也引不起孩子想主動練習單車的動力!
他倆寧可玩溜滑梯、盪鞦韆、追逐跑跳...等等，
也無視於媽咪千辛萬苦裝載了兩部單車，陪他們到公園玩或回台中外婆家!
原來就如「教出好兒子」書中所提到的，
六歲到十四歲是男孩生理(睪固酮)變化急速的成長階段，
在這階段的男孩非常需要父親的陪伴，他們好動、體力旺盛....。
媽咪剛好得以見證此階段發展中的男孩樣貌。
才剛滿六歲生日的哥哥天天想著打籃球、踢足球、打棒球及騎腳踏車，
好像有用不完的精力似的，讓陪伴身旁的媽咪驚訝於孩子的突然轉變!
你實在無法想像每天上學出門前，不曾記得拿書包的兄弟倆，
卻一定帶著一顆小籃球到學校(不管有沒有機會與同學們一起玩，
籃球好像象徵著他們已經長大的身分、有別於他人的證明)。
就在哥哥滿六歲前的一周，媽咪稍稍的鼓勵哥哥，問他是否願意挑戰自己?
將兩個輔助輪拆掉，直接練習、挑戰兩輪腳踏車的快感!
沒想到他竟沒猶豫，欣然接受媽咪為他訂定的目標:三天之內如果可以踩十圈，
就送他一個"健達出奇蛋"(他說不要，他想要一包棉花糖)。
不喜歡大人扶著腳踏車的哥哥，聽了媽咪的指點，
便開始練習以雙腳平衡車身的方式往前滑行，一直練到平衡感足夠，
再接著試踩踏板，成功的拿到了他想要的棉花糖，
為自己的努力可以那麼快達到目標感到開心的不得了!
沒兩天我們回台中外婆家，哥哥就能獨自騎著單車在公園裡馳騁，
快樂似神仙(尤其看見弟弟、妹妹們都不會，還在騎有輔助輪的腳踏車時，
他更加的享受在自己的超級速度之中啊)!
弟弟也不遑多讓(4Y6M)，見哥哥回台中可以騎的那麼驕傲，
一回到台北更主動要求媽咪直接幫他拆掉輔助輪，
不到一個禮拜的時間，就已完成了目標拿到了健達出奇蛋啦! 
弟弟~ 你真棒!
不過，弟弟成功的踩出關鍵是因為哥哥告訴他技巧，讓他有如獲至寶的感覺，
這些技巧媽咪在旁不知提點多少次? 卻比不上哥哥的一句話呀!
 
【媽咪的心情點滴】
在陪伴孩子練習的過程裡，媽咪有一種像老鷹在訓練小鷹飛翔時的感受，
放手讓孩子大膽嘗試是媽咪非常認同的教養方式，但心裡其實也會心疼! 
就像哥哥在台中的公園裡因騎腳踏車(路不平，有許多小凹陷)而跌倒、
膝蓋受傷，遠在一旁健走的媽咪只能先觀察孩子的處理能力，
見他拾起腳踏車後繼續練習的勇敢模樣，做媽的心裡縱使有萬般的滋味，
也只能走到他身旁輕聲的關心，跌倒了，很痛吧?  需要媽咪幫你擦藥嗎? 
哥哥回答:不用!  只是不小心跌倒而已，沒關係啦! 
而與我們同行的二舅舅反應卻很擔心，他焦急的問:你應該幫他戴護膝，
跌倒了比較不會受傷。媽咪回:孩子學騎腳踏車跌倒很正常，
就是因為跌倒才能讓他們有機會學到如何自我保護。
其實，在孩子才剛開始有練習的動機時，他們便時常會聽到媽咪在旁提醒，
練習腳踏車時會跌倒是很正常的，只要你懂得如何控制把手的方向並坐穩、
學會剎車，放慢速度別害怕，就能安全些! 
每個人學腳踏車都是從跌倒開始，別害怕跌倒!  媽咪小時候也和你們一樣...。

2012.04.26
本月聚會在信義計畫區的玫瑰海養生鐵板料理餐廳。該餐廳在用完餐後，
換區享用咖啡、蛋糕，另提供了一個可以讓大家休憩、聊天的好所在。

六歲，是即將告別無憂童年的一個分界點。
從挑選自己的生日禮物時會主動把目光鎖定在樂高玩具的選擇上、
拆禮物時已不再急著各個都拆出來玩，
而是花費許多心力在拼裝自己喜愛的樂高玩具，
孩子隨著時間成長、蛻變出的不外乎是"我長大了"的樣貌，
而我這位媽咪內心卻帶著些許的不捨~
尤其是最近哥倆總嚷著要媽咪不要再跟在後頭，讓他們自己去上學、
回家啦!(下電梯，穿過中庭，跨過一個小路口，步行到學校大約2分鐘)
生活裡有許多瑣碎的小事不再需要媽咪的協助(哥哥已經能自己處理大、小號，
洗澡、穿衣、穿鞋，半夜自行起床解小便等等...)。
有時看著孩子沉睡時的天使模樣，實在很難接受身旁的孩子
竟然長得如此高大壯碩(123cm、32kg)，
因為在媽咪的心裡你永遠都是那個才抱在懷裡的小寶貝啊。

這是一本很值得推薦的"親子教養書籍"! 作者丁玧瓊，是一位兒童心理學專家，專研幼兒認知與情緒發展，以及與此相關的父母特性和教養行動。
危險的讚美  誇獎孩子，千萬別說"你好棒"!

2012.03.29
本次的聚會主席特別選擇了位在交通方便的西門町--門卡迪咖啡館，
也讓于誠爸爸能就近(月子中心)與我們一起聚會、分享終於有了個"兒子"的心得感想。
最近台灣的低生育率對未來社會結構的影響真的很大，我們衷心的感謝這對夫妻為國家
未來的小幼苗投注了許多心力~除了他們自己的四個寶貝之外，
還有補習班內許許多多的學生家庭!
這個社會需要更多的資源來協助願意生養孩子、愛孩子的家庭~
政府該頒發模範家庭的獎章給你們!