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孩子的"期末成果發表"對媽咪而言是第一次，也是哥哥人生中的第一次!  

早在學校舉辦的耶誕活動完成後，媽咪就已經接獲通知，希望能協助孩子在家

中複習關於期末成果發表的 " Story Telling -- Dumbo"，但也許因為這是孩子的

第一次個人表演，媽咪曾經認真的思考過是否為Eric暫停這次的演出機會?  畢

竟，回到家中在睡前的閱讀時刻曾經一、兩次拿出來陪伴哥哥朗讀，卻發現他

好像不感興趣的隨意敷衍唸完之後，立刻興致高昂的拿出自己喜歡且已經挑選

好的書籍，開心的聆聽媽咪為他們閱讀，自此之後大約兩、三個禮拜，媽咪就

再也沒為哥哥作任何的複習了!  然而，在成果發表之前收到導師的一份書面通

知，上面註明了須配合的道具服裝可自行製作或是向服裝租借公司租借，裡頭

也寫明相關的評分方式，例如:音量、語調、台風、肢體動作、服裝道具...等等

，在看完之後，幾經思考的媽咪，只要一想到還不到五歲的中班孩子就必須要

開始被迫訓練這些成人世界中所謂的評分標準、台風等規則，心中感到非常不

捨~ 也難怪會出現為孩子作出棄權的另類想法!  但是，在這個想法出現的同時，

還好媽咪利用送哥哥到校的時間，順便向導師詢問相關的疑慮，在發表會前一

個星期，由導師口中得知說故事採取2~3人一組的方式輪流將故事表演完成，

這才解除了媽咪的擔憂，決定在哥哥不排斥的情況之下，放手讓孩子去嘗試新

的挑戰!


也許孩子在家中不曾仔細練習過任何老師提醒的技巧，但媽咪相信哥哥在這些

日子以來，肯定在學校花許多時間作練習，畢竟，老師們一定會希望班內的孩

子每個都能很優秀，家長也能認同每位老師的用心帶領!  但這絕對不是媽咪不

為哥哥做複習的藉口，因為，媽咪到現在仍然堅持讓Eric能在"中班"學習的一年

當中，快快樂樂的上學、平平安安的回家!  在學校如何被老師們要求，媽咪一定

會完全尊重老師!  但是，回到家的哥哥就是一個小小孩，他需要許多的時間及

愛的支持來持續填滿他的童年時光，大量的玩及戶外活動是學校教育無法配合

的缺陷，如果連媽咪都無法為他設想週到，那麼，被塞的滿滿滿的小小腦袋，

肯定再也塞不下其他值得留下的美好回憶!







原本打算依照老師的建議，在發表會前一天為哥哥租借服裝的媽咪，與他討論

完自己想要(小飛象裡頭的那隻老鼠朋友--Timothy)的造型之後，確定班內還有另

外一個孩子已經租借好了道具服裝，讓媽咪又再次思考了這整個活動的目的除

了學校提供的學習部分之外，家長能夠在其它部分為孩子留下什麼值得留念的

回憶?  想著~想著~，於是便決定自己親手來完成哥哥的道具，哪怕是做出來非

常的失敗，都必須要讓孩子感受到媽咪的心始終支持著他!!  (這時的媽咪才體會

出那些歐美人士很用心的為孩子打理學校舉辦的各項活動的心意!  原來那底下所

呈現的是: 孩子!  媽咪知道你很努力的在學校學習，媽咪無法在你的學習上幫忙

，但是，如果能透過各項活動的協助參與，讓你感受到家人的支持力量，那麼，

媽咪願意花一些時間來為你服務!  而不是將活動焦點放在成績的高低之上，至

少在上國小之前不需那麼費心在追求成績的這個部分。)


然而，在這場成果發表會結束後，媽咪也發現了自己的另類教養真的和整個學習

的大環境有著很大的差異!  原本聽說要為孩子製作服裝道具的家長們，原來都很

簡單的運用家中的小飾品，幫孩子在服裝或頭髮上小小的點綴，只有我們家哥哥，

穿著一身紙做的服裝，在教室外頭小小聲的告訴媽咪: 

"  I don't want this!" ，讓媽咪當場被哥哥說的話給驚嚇住(媽

咪認為他想表達的應該是:我不想要穿紙做的衣

服，我想要和他們一樣穿租借的衣服)!  而後，輪到哥哥上台表演時，他幾乎是全

班音量最小、肢體動作最小的孩子。教室裡坐滿了許多的家長拿著照相機、攝影

機不斷的拍攝，而此時的哥哥，聲音、表情、肢體仍舊看得出來他的不適應!  再

加上與他同組的另外兩個寶貝臨時請假無法參加，導師指派了另外兩位可愛的

同學來幫忙完成這場表演...，媽咪只能說自己的意念實在太強了!  結果竟然就這

麼的如自己所願的呈現在眼前! ( 原來，還是有家長不支持這樣的活動呀!  媽咪

只是想想而已，卻在考慮之後仍然告訴自己，這是孩子會經驗到的學習機會!)






當晚臨睡前，媽咪整理了自己與這個事件的感覺，連結到在自己小學五年級

的時候，班上舉辦了一場演講比賽，當時的媽咪非常期待自己能夠拿到冠軍，

於是偷偷的跑到表弟家，吆喝他們坐在床下聽我認真的練習，媽咪將導師告

知的評分標準牢牢的記在心裡，在沒有父母親的幫忙之下(直到今天他們仍然

不知道有這場演講比賽)，媽咪成功的拿到班上的第一名!  也許是因為過

去的這份相信，讓媽咪深信只要孩子願意，他隨時都能為自己爭取想要的成

功機會!  現在的任何表現對孩子而言不過只是一個經驗的累積，未來還有許

多的挑戰等著他們呢!