四歲的安德列牽著我的手，望著其他每個孩子的手裡，
不是牽著他們的爸爸、媽媽就是親戚。他的眼淚懸在眼眶邊緣，
口口聲聲說著：「我的爸爸和媽媽會來的，一定會來的！」
而我知道他的爸爸媽媽是不會出現的，因為今天早上他們離開前，
已經對我說：「實在沒有辦法請假……」而我怎樣也說不出實情。
不用多做解釋，他是唯一一個沒有親人陪的孩子。
我不知道，我要是他，我會不會那麼勇敢？
這是學校一年一度的「親子教學」日。星期四的早上，九點整，教室門口，
就已擠滿了家長，等著要走進教室，與孩子共度教室活動。
在這短短的一個鐘頭裡，孩子當老師，帶領自己的爸爸或媽媽一起工作或遊戲。
但安德列的媽媽和爸爸，是很少很少在這種場合出現的，
因為他們工作很忙很忙……
安德列的例子，並不特殊，他不是唯一碰到這種情況的孩子。
有愈來愈多的幼兒，他們感受的愛，來自堆積如山的玩具，
而不是來自每天晚上爸爸媽媽和他的談天、擁抱和說笑。
那些爸媽說：「我這麼打拚，還不是為了孩子的未來！」
但是，「未來」都是由每一個今天所組成的；每一個深情的愛，
都是由日積月累的相處所構築起來的。一星期見不到一次面，
一天說不上幾句話，那樣的未來在哪裡？
那樣的愛有什麼基礎？
而我們的幼兒在那樣薄弱的愛中成長，
所呈現出來的成長挑戰和問題，是不是也愈來愈多了呢？
仔細客觀的想想，我們習以為常的說：「這個社會有愈來愈多的問題兒童。」
這樣的說法，其實很表面。
每一個兒童，都不會是問題；是他們成長的家、和社會出了問題！
有愈來愈多的大人，道德標準愈來愈薄弱，
傷害了自己的家和別人的家。
有愈來愈多的爸爸媽媽，上班時間愈來愈長，孩子回到的，
只是一間有屋頂的建築物，而不是家……
愛孩子，是有條件的！
是要付出代價的！
那個條件，是他要有你的陪伴。
那個代價，是他要你在他身旁關心他！
跟著你，他才學會愛和被愛
這是一幅再熟悉不過的畫面：你忙著做飯，才幾歲的他，就繞在你腳旁，
也拿著鍋鏟敲敲打打的「炒菜」；你打著電腦、寫著字，纏在椅邊的他，
也蹲在那兒，像握鋤頭般的拿著筆「寫字」……從清潔工作到打點節日，
從客廳到廚房，不知道為什麼？他就像個影子似的，一定要跟你在一起。
人生中再也沒有這樣一段時期，他會像現在黏你黏那麼緊，又這麼喜歡學你。
再想一想，人生中也沒有任何一段時期的發展，
會像○～六歲間這樣，以無法想像的速度成長。
這之間，你看出了什麼奧妙和關聯嗎？
是的，你的寶寶得跟著你，快速發展他所需要的智能、社會和情緒資源，
才得以滿足。
你的寶寶得跟著你，才能學會如何愛和被愛。
在這時期裡，你就是他的全部！
跟著你，他的眼睛才看見了各種動植物和不一樣的人；跟著你，
他的耳朵才聽見了歌聲、雜音、語言、動物的叫聲和海浪的呼吸；
跟著你，他的嘴才嚐到了甘甜、苦澀、美味和難以入嚥；
跟著你，他的手才觸摸過柔軟、凹凸、毛絨絨和硬梆梆；
跟著你，他的鼻子才聞見了花香、腐臭和陽光的味道……
因為你在他身邊引領，浮世三千中的點點滴滴，
在他大腦裡形成連結，有了意義；
因為在一起打點，聖誕樹的光環，閃爍著手攜手的笑聲；
因為在一起吃飯，是火雞也好，是餃子也罷，每一口都有愛與被愛的味道；
因為在一起看煙火，每一團火焰裡都點燃著希望；
因為在一起，長大後的他，永遠帶著微笑，回顧對節日的記憶，承續著家庭的薪火。
滿屋子的玩具，絕對抵不過你與他在一起玩的紙盒、木片。
一盒又一盒的禮物，遠不如你在他身邊唸了一遍又一遍的那幾本「老書」。
再輝煌、再騰達的未來，都換不回這短短的幼年。
是的，現在的你就是他的全部。
就讓他全心全意的靠著你、跟著你吧！因為，你的孩子需要你……
以他的「需要」來關愛他
聖誕節那天，女兒寧寧從家裡的小樹下，拿出一個親手縫的小布包，遞給我。
她只是甜甜的一笑，一如布塊上印的雪花片，什麼話也沒說，但也什麼都說了……
十四歲的她，看見我的隨身包包已開始脫線，就悄悄的縫了一個給我。
她知道，媽媽需要一個不大不小的布包，所以量好尺寸。
聖誕節那天，好友 T 從他的樹下，拿出一卷自選的音樂CD，遞給我們。
他只是淺淺的一笑，一如盒上印的雪花片，什麼話也沒說，但也什麼都說了……
四十八歲的他，知道我和先生都喜歡音樂，所以找了不同風格的聖誕音樂，
自己壓製了CD給我們一家人。
聖誕節放假前，我一個一個的帶孩子畫寫送給家人的卡片。
五歲的法德，把他花了半個鐘頭畫好的卡片，拿到我面前。
我一看，他的卡片裡，有五個人，就隨口問他：「有一個是你阿姨佩姬吧？」
他搖搖頭說：「不是！不是阿姨，是你，珊卓拉。
雖然你不是我家人，但我很喜歡你！你像我媽媽一樣好。」
我感動也傷感的看著這個父母剛剛離異的孩子好久好久??
我當然不如他媽媽愛他的深，但我了解他的過動，也知道如何和他玩字母和數字遊戲。
他知道我真的關心他！
知道這世界上有人真的關心你，那種窩心，文字無法盡訴。
相信有人把你放在心上，那樣的關懷，讓「富有」這兩個字，有了真正的定義。
不管是大人和小孩，假若我們知道這世界上有人，常將我們放在心上，
以「我們的需要」來關愛，那我們就會成為心中有愛的人。
假如，你也以「別人的需要」來接近周圍的家人、朋友、和小小孩，
那你就是那個人或那些人真正的財富。
看見他人的需要，並不容易，因為我們往往只看見自己的需要；
看見孩子的需要，並不容易，因為我們也常常只看見成人的面子和需要。
但難不難做到呢？不難！只看你願不願意！你能不能從孩子的眼裡看見他，
從孩子的心裡體會他？你能不能從孩子的驚喜中，看見他的驚喜？
你能不能從孩子的快樂裡，體會他的快樂？
以他人的需要來關愛，會讓你愛的人感到窩心、覺得擁有全世界。
那年的聖誕節，節目表演結束後，我一個人站在小禮堂門口，
看著大人小孩快樂的吃著點心。
四歲的凱文，手裡端著小盤子走向我。仰著頭，他說：「珊卓拉老師，我知道你喜歡吃姥姥做的水餃，搶了三顆給你，不然待會兒就沒了。」直到今天，七年了，我的心仍是飽飽的……
延伸閱讀
《讓孩子安心做自己》 作者／李坤珊 出版／天下雜誌
本文摘錄 親子天下雜誌 31期
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