2015/2/17 於參觀完台北國際書展後，
為孩子們上網訂購了一整套"神奇樹屋"及"神奇樹屋小百科"(48+12=60本)。
陪伴孩子閱讀多年，
發現到哥哥在閱讀的轉化過程，
自小學開始喜愛閱讀的書籍漸有不同。
在上了三年級後，從學校借閱了許多兒童版小說，
他看完了一系列的"小火龍棒球隊/小天下"、
"放屁者聯盟/小天下"，
孩子由繪本已然進階到文字多於圖畫的連載故事及小說，
且從他欣喜的臉龐中聆聽他細說精彩的故事內容，
則可窺探出--孩子已成功紮下深厚的閱讀基礎，
每每讀完一本故事後，能獨自掌握全文重點，
以自己的方式描繪出故事大意，並生動的講說給媽咪聽。
幾多次透過欣賞孩子的故事分享，
可清楚看見孩子的自信、口條、邏輯思考、語文表達能力...。
這就是多年來見證孩子閱讀，父母們最大的安慰與收穫!
分享故事，並非要求孩子背誦故事，
而是以鼓勵與引導的方式"邀請"孩子說故事給媽咪聽。
這一年多來，媽咪主動幫孩子閱讀故事的機會愈來愈少，
陪伴閱讀已轉化成鼓勵孩子自己閱讀，
並且將他們各自閱讀過、
值得分享也樂於分享的故事說給媽咪聽，
沒想到孩子們因為有此鼓勵，
而讓媽咪發現了"孩子的說故事天賦"!
連著幾次聽了哥哥講述了好幾本神奇樹屋故事，
在媽咪沒有仔細翻閱套書的情形下，
有一次，在車上因著弟弟的抱怨而讓媽咪發現，
原來，孩子兩人已如此熟知故事。
每本故事的情節與發展都是從
賓州的蛙溪鎮樹林裡作為故事的開頭(前言)，
八歲半的傑克和他七歲大的妹妹安妮，爬進了樹屋裡面，
他們發現樹屋裡到處都是書。
傑克和安妮很快就發現到這間樹屋是有魔法的，
它能帶他們到書裡的世界。只要指著書上的圖片許願，
就會到那些地方去...。
弟弟抱怨著哥哥不要再講一樣的地方，
可不可以從"重點"開始講?
最後等哥哥要將故事結尾時，弟弟竟也跟著"一起說"故事!
當弟弟顯現出不耐煩的樣子抱怨哥哥不要再講一樣的開頭時，
媽咪忍不住解釋了~
因為每個小讀者閱讀神奇樹屋套書時
並不能像你們一樣一次全部擁有，
有些小朋友要向學校圖書室借閱，也許一次只能借一本，
更也許有些集數並不收藏在校內，
所以，每本故事都要有個"一樣的故事開頭"，
在書裡頭我們稱它"前言"，
為的是讓讀者能回想起過去在故事裡讀過的主角及內容。
神奇書屋套書裡每本書的故事陳述方式，
已無形的將演講、寫作時最好的方法與技巧--啟、承、轉、合
灌輸到小讀者們的腦海中，透過故事的帶領，
讓孩子們盡情的發揮想像力並神遊在故事情節中，
而其內容中帶有歷史、地理、科學等知識性的情節，
更容易引起小讀著們對知識的好奇與探索，
就如我們家小獸們過去已累積許多相關知識，
而當他們讀著神奇書屋裡的情節產生好奇與困惑時，
此時正是孩子再次翻閱家中相關書籍用以查證的最好時機!
哥哥跟弟弟說:神奇樹屋裡有些故事內容可
以翻翻神奇樹屋百科找答案(指的是他們想更深入了解的知識)，
可惜神奇樹屋百科的集數不多(12本)!
神奇樹屋小百科 中文版共12本，無英文。
神奇樹屋小百科 / 鐵達尼號
神奇樹屋小百科 / 鐵達尼號
神奇樹屋小百科 / 鐵達尼號
神奇樹屋小百科 / 鐵達尼號
神奇樹屋小百科 / 鐵達尼號
神奇樹屋小百科 是神奇樹屋套書裡的工具書，
小讀者們在閱讀故事的同時，
會因著故事內容裡的人、事、物產生好奇與疑惑，
於是主動查看小百科便成為搜尋相關資料與答案的最佳方法，
以此加深孩子對知識的了解。
訂購套書1: 小天下 神奇樹屋第一輯+第二輯+第三輯 $5000
訂購套書2: 小天下 神奇樹屋小百科 $1500
訂購套書3: 小天下 神奇樹屋第四輯 $2100
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