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Q1:上幼兒團班課時有媽媽們全程以英文或中英文的方式與她們的孩子對話,

      而且她們都說自己的孩子很喜歡上許多才藝課...。

      照這麼看來,孩子未來的學習跟得上大環境嗎(擔心)?

 

Ans:看見旁人的超前進度學習,請媽咪們先回來信任並肯定自己對於孩子的成長,

父母們願意學習並給出無條件的愛及所有的努力過程

相信一位真心全意愛孩子的父親或母親,為照料家人與生活所付出的一切,孩子們一定深刻感受得到!

請各位假想一個畫面,如果將台灣的補習教育、學校學習成績從此拿掉,此時沒了比較,父母看到的是什麼?

孩子感受到的又是什麼?

當沒有任何的才藝班可以送孩子去學,也沒有學校或體制教育時,我

認為多數的父母會慌了手腳,因為沒有成績也沒了比較,我們真的沒有把握孩子的未來是否還具備競爭力?

真心邀請大家回頭看看孩子們的成長不能缺乏的是什麼? 不能等待的又是什麼?

是愛! 是陪伴! 是您我用心致力於家庭教育的落實! 

絕對不是各位眼前看到的補習教育、不是孩子的學科成績、更不是他人口中外在環境的挑戰及變化!

相信坐在眼前、願意花時間參與分享會的您我心中早有定見,

只是擔心不曾遠離我們,對於孩子在學習上是否不夠好? 安排的不足夠? 

我們總會隨著他人的你一言我一語,在比較中讓我們隱藏在內心的擔心隨時出現。

請接受身為父母的我們將會一直擔心,另一方面回來肯定自己的付出,

孩子的人生最不能缺少的是父母親的愛,愛不是金錢及物質可以取代的。

少了學習的環境,孩子若真想學,自然就會走出適合自己的學習道路,

這是學校老師應盡的責任,而不是父母的責任! 

唯有家庭教育才是父母該負全責的! 兩者不可以混為一談!

 

別人的孩子很喜歡上各式各樣的才藝課(另一個角度看到的則是孩子不喜歡待在家)? 

在版主的看法裡,要不是這孩子天資聰穎、與眾不同,則有可能是家庭不夠溫暖,

孩子只有在上才藝課的時候可以充分感受到自己的存在價值、被認同與肯定的價值,

換句話說就是長輩鼓勵孩子上才藝課,上的好給予肯定,

若沒有上才藝課,孩子得不到肯定,也感受不到自己在父母眼中的價值。

 

在一個缺乏關愛家庭中長大的孩子,很明顯的可以看到孩子轉而向外尋找溫暖,

也許是藉由上課與同學們多些機會相處,也許是外宿親戚朋友家,

畢竟,在孩子尚未成年之前,孩子想要依附父母親的關愛與照顧是人類最基本的發展需求。

 

Q2: 小一時,孩子曾因上美語補習班,被迫背單字、玩遊戲等(因成績不夠好影響團體分數)被班上同學們排擠,

撐不到一年,為了怕破壞學習胃口,媽咪毅然幫孩子暫停英文學習,可現在快要升上五年級了,

學校英文勉強跟得上,可上了國中學習進度變快、課程又重,孩子的英文又該如何是好?

 

Ans:首先很肯定媽咪的用心及決定,讓孩子得以擺脫英文學習是場噩夢的夢靨。

孩子目前不排斥小學校內的英文學習課程,也願意跟著進度背單字及考試,

若此時還不考慮幫孩子選擇補習班,

則建議利用暑假讓孩子在家看看英文原文卡通

(例如:溫馨家庭卡通劇~珮珮豬,英文字幕、英文發音)、

帶孩子看暑假迪士尼卡通電影(今年有小小兵,看英文版)、

聽英文流行歌曲(下載APP~ MixerBox3,搜尋本月英文歌曲排行榜),

讓孩子在最輕鬆的狀態下多聽、多看英文,且不強迫孩子背單字,

其主要目的在於培養孩子對英文這個語言的"語感"、"說話節奏"...,

請記得,語言學習並沒有一蹴可幾的事,

讓孩子自然而然的喜歡英文這個語言,

而不是強迫孩子喜歡英文這個科目,兩者的出發點不同,結果當然也會大不相同!

 

 

如何在家中帶著孩子們英文閱讀?

 

我的建議是利用暑假讓孩子們看優質卡通,除了學到聽、說,從卡通中也可以學到歐美文化

 

兒童英文學習,推薦卡通~

 

讓孩子們從卡通中學習英文的聽、說。

 

  

「Peppa Pig 佩佩豬」(參考網址) 

http://youtu.be/wuS1Gk9w6F8

 

待這卡通讓孩子們的接受度夠了,再到書局買佩佩豬的原文書(附CD),讓孩子們邊聽CD邊閱讀

 

 

Q3: 過去曾幫孩子買過一套簡單的英文套書(附點讀筆),

因為自己太少陪孩子讀英文書,也沒勉強孩子讓他隨意看。

最近爸爸突然嚴格要求孩子每天背單字(或許是因為要上小一了),

他說自己過去的英文就是用這方式背出來的,

所以,孩子也得用一樣的方式學才能背得好單字。

雖然知道爸爸的方式不是很好,而孩子也背得很辛苦,可不知該怎麼辦才能幫助孩子?

 

Ans:其實,我們都得承認自己曾經是在被迫用死背的方法下學英文,

在聯考的痛苦中走出來的一群填鴨教育犧牲者。

只是,雖然我們成年了,可到目前還不知道可能還有其它更好的方法可以幫助我們面對英文的學習,

讓英文是個可以開口說、可以輕鬆與人溝通的國際語言。

語言是由聽、說、讀、寫,慢慢累積出來的一種自然溝通方式,

我們不可能要求一個剛生出來的嬰兒從不會聽、不會說,便跳到讀或寫(與背單字一樣),

與其期待嬰兒像個神童似的,天生就會寫字,

何不多花些時間陪著他唱歌、說話、聽故事、聽音樂,

然而這些過程我們都能引導,也懂得是時間還沒到願意慢慢等待,

可換成了英文這個語言,怎麼台灣人就將它變成了一個考試科目來學習了呢? 

別忘了,語言是用來溝通的不是用來考試拿成績的。

踏出台灣,我們需要用的是嘴巴來與人溝通,

英文會說比會寫重要的多,

而且,如果你已經能說而且還說得不錯,

那麼離會寫會背還會很遠嗎?

(不好意思,我覺得這麼說爸爸們比較聽得懂,也較能接受)

 

 

 

 

 

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