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哥哥的游泳課已進入了第四堂課囉!  每逢上課的早上，全家人必定整裝一同出

發前往"貝克漢"，那份集結了全家人的愛的力量，持續驅動著Eric開心的在泳池

內不斷的玩著、練習著...(有一次，哥哥曾正經的告訴教練: 我不喜歡上游泳課喔!

 教練: 真的嗎?  那你不喜歡我嗎?  哥哥: 我很喜歡你呀!  因為你不是教游泳的老

師!  )~ 


 
圖: 貝克漢運動健身世界 (遊戲中的哥哥和弟弟)


每次哥哥上課時，弟弟總是樂於讓自己無聊的在一旁等待(Edward自從與哥哥試

上了一次課之後，就決定不下水和Nicole學游泳囉!  於是，教練建議媽咪，先幫

哥哥報名，讓弟弟在一旁觀看即可，如果弟弟願意下水，教練會順便帶他一起

試試水性，讓弟弟對於游泳不至於感到害怕)，上週五，教練在游泳池內細心的

加放了一張長條椅子，讓水的高度剛好在弟弟的腰際，在一旁早已蠢蠢欲動的弟

弟終於忍不住逕自的往水池邊坐下，開心的玩了起來!  過了一會兒，哥哥也湊過

來與弟弟一起玩，讓弟弟全然忘記了他告訴過媽咪不想下水的這件事!  細心的教

練讓弟弟玩了一陣子之後，連玩帶哄的抱著弟弟往游泳池中間移動，讓弟弟也試

著使用其他的游泳器具。在旁的媽咪很感動~ 這份感動是來自於教練的用心等待! 

好幾次的課程下來，弟弟不曾有被逼迫下水的壓力!  而身旁的長輩們能如此用心

的同理他小小的需求!  慢慢的等待著弟弟的學習意願...，而不是那麼的商業化或

結果論的來看待孩子的學習!  其實，媽咪不在乎孩子在游泳的學習上能有何等

成效?  而是，透過學習，老師與孩子都能感受到彼此的自在與快樂~ 沒有任何

的壓力，這才是學習的真正樂趣與價值呀!


   
圖: 貝克漢運動健身世界 (悠游自在的弟弟)


看著孩子們最近所上的才藝課程，媽咪很開心為孩子找到了許多好老師~ 也感

謝有這些願意等待孩子的老師們，讓Eric 和 Edward兄弟倆能在他們的童年裡，

對於任何的學習不感到壓力或害怕!  希望他們能帶著這些豐富的愛~ 勇敢的朝

向台灣的填鴨教育前進!  別擔心 ~ 孩子!  媽咪願意等!