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(一)前天晚上臨睡前，弟弟還是老樣子總喜歡依偎在媽咪的身旁才肯入睡，
他輕輕的問媽咪~媽咪! 有Miss Angle嗎?(哥哥的美語學校中籍班導師) 媽:有
啊~ 弟:有Edward Hsieh(謝)嗎? 媽:一時會意不出來
??? (一秒鐘後，發現
弟弟所提的問題其實都是一直繞著想和哥哥一樣可以去上學在打轉!!)(原來
過去這幾天，弟弟對哥哥上課的情形瞭如指掌! 只差表達能力並不是那麼好
罷了!) (哥哥的班級裡有一位小朋友叫做Eric Chen(陳)，所以弟弟原來是想
讓媽咪幫他確定一下，如果他去上學了...，是不是也會被叫做Edward Hsieh
(謝)??? 順便暗示媽咪~我想去上學!!) 這時的我不禁想要告訴大家~還好，我
生了兩個孩子!!(汪培珽著書) 我的兩個孩子相差一歲七個月，弟弟並不是在
計畫中生下來的(但是說實在，媽咪也沒有計畫耶! 弟弟順其自然就這樣跟著
出來啦! 但是媽咪爸比還是很愛他喔~)，現在回想起來，兩個孩子的年紀較
相近，在生活的打理、照顧、教育上，其實都蠻方便的! 弟弟生出來的時候，
哥哥當時也才一歲七個月，對於這位小哥哥而言，他當然不能習慣有個小
baby，但也不太會去注意這個弟弟! 在Edward還不會走路之前，這位小哥
哥總是不太注意到弟弟的存在~可是等到弟弟開始會簡單的表達、又能自由
的移動身體時，哥哥才發現有個弟弟為伴其實也蠻棒的呢!! 而媽咪更覺得讚
!
因為孩子們的對話與遊戲的方式真的不是大人可以配合得來的，有時看見他
們能為一件很小很小的事情就咯咯笑個不停~看著自己的兩個寶貝，真令當媽
咪的我感到滿足呢!
圖:2008香港迪士尼之旅
(二) 前兩天，哥哥的班導師請了假(因前一天哥哥下午在其它地方有才藝課，所
以只上了半天，班導師於下午告訴了全班小朋友，除了Eric不知道之外...)，Eric
一到學校發現沒像以往一樣有個熱情的老師飛奔前來與他擁抱，感覺有點失落~
(其實媽咪也挺擔心的!如果老師事先讓Eric知道，應該不會發生這類的事情吧!)
送他走進教室之後的媽咪還是在班外注視著孩子，Eric也跑到門口小聲的告訴
媽咪: You stay here! Mum! 看到他的眼神，媽咪就了解~孩子不需要再多說什
麼，媽咪也會想要留下來多陪他十分鐘，(爸比催促著媽咪，孩子都進教室了!
快走吧! 媽:今天是一位代課老師，看起來不是很熱情耶! Eric不太適應，我想
多留一會兒，如果你趕著要去上班，你就先離開吧!) 在最後的一秒鐘，媽咪
做了一個超快速的決定!!! 向老師請假，並拉著哥哥的小手跟他說: 你先待在
這裡上課，中午的時候媽咪就來接你囉! 好嗎? Eric聽到之後便放心的往座
位走去...，而媽咪也安心的回家囉! (猜猜我和孩子們下午去了哪裡呢??? 趕
快趁機會帶他們出去玩囉! 弟弟連著幾天告訴媽咪，他想到Y17玩，於是我
們就到那裏玩了一整個下午呢!)
圖:台北市青少年育樂中心
也許有人認為，老師請假? 那就是個讓孩子學會適應由不同的老師來帶班的最
好的機會啊!! 媽咪卻不這麼認為~因為在孩子的心智尚未成熟之前，媽咪想要
讓他們能自然而然的表達自己的想法及感覺，不想要孩子們被迫急速長大--要
成熟、要懂事、要勇敢、不許哭...這些情緒的自然流露本該讓孩子宣洩或表達
出來，給他們時間並等他們的情緒稍微平復之後，再與他們聊聊他們的感覺!(例
如:媽: Miss Angle今天請假，你是不是覺得很想她?很難過呢? 哥: 難過的表情出
現~ 媽:先給孩子一個溫暖的擁抱! 之後再告訴他，原本老師打算告訴你的，也
許是因為你昨天下午請假，她忘了告訴你。你很喜歡老師嗎? 哥:點點頭~ 媽:媽
咪也很喜歡Miss Angle呢! 老師是因為真的有事情要處理，所以她的決定，我們
要尊重、支持喔! 哥: OK!) 幫孩子請假的原則底下並不是寵愛或溺愛孩子~而是
顧慮到孩子當時的心理感受! 學習是一條無止盡的漫漫長路~只要確定孩子對學習
仍有很大的熱情，那麼為孩子請假，而且又可以帶孩子出去走走，兩者兼得，何
樂而不為呢?
他輕輕的問媽咪~媽咪! 有Miss Angle嗎?(哥哥的美語學校中籍班導師) 媽:有
啊~ 弟:有Edward Hsieh(謝)嗎? 媽:一時會意不出來
??? (一秒鐘後，發現弟弟所提的問題其實都是一直繞著想和哥哥一樣可以去上學在打轉!!)(原來
過去這幾天，弟弟對哥哥上課的情形瞭如指掌! 只差表達能力並不是那麼好
罷了!) (哥哥的班級裡有一位小朋友叫做Eric Chen(陳)，所以弟弟原來是想
讓媽咪幫他確定一下，如果他去上學了...，是不是也會被叫做Edward Hsieh
(謝)??? 順便暗示媽咪~我想去上學!!) 這時的我不禁想要告訴大家~還好，我
生了兩個孩子!!(汪培珽著書) 我的兩個孩子相差一歲七個月，弟弟並不是在
計畫中生下來的(但是說實在，媽咪也沒有計畫耶! 弟弟順其自然就這樣跟著
出來啦! 但是媽咪爸比還是很愛他喔~)，現在回想起來，兩個孩子的年紀較
相近，在生活的打理、照顧、教育上，其實都蠻方便的! 弟弟生出來的時候，
哥哥當時也才一歲七個月，對於這位小哥哥而言，他當然不能習慣有個小
baby，但也不太會去注意這個弟弟! 在Edward還不會走路之前，這位小哥
哥總是不太注意到弟弟的存在~可是等到弟弟開始會簡單的表達、又能自由
的移動身體時，哥哥才發現有個弟弟為伴其實也蠻棒的呢!! 而媽咪更覺得讚
! 因為孩子們的對話與遊戲的方式真的不是大人可以配合得來的，有時看見他
們能為一件很小很小的事情就咯咯笑個不停~看著自己的兩個寶貝，真令當媽
咪的我感到滿足呢!
圖:2008香港迪士尼之旅
(二) 前兩天，哥哥的班導師請了假(因前一天哥哥下午在其它地方有才藝課，所
以只上了半天，班導師於下午告訴了全班小朋友，除了Eric不知道之外...)，Eric
一到學校發現沒像以往一樣有個熱情的老師飛奔前來與他擁抱，感覺有點失落~
(其實媽咪也挺擔心的!如果老師事先讓Eric知道，應該不會發生這類的事情吧!)
送他走進教室之後的媽咪還是在班外注視著孩子，Eric也跑到門口小聲的告訴
媽咪: You stay here! Mum! 看到他的眼神，媽咪就了解~孩子不需要再多說什
麼，媽咪也會想要留下來多陪他十分鐘，(爸比催促著媽咪，孩子都進教室了!
快走吧! 媽:今天是一位代課老師，看起來不是很熱情耶! Eric不太適應，我想
多留一會兒，如果你趕著要去上班，你就先離開吧!) 在最後的一秒鐘，媽咪
做了一個超快速的決定!!! 向老師請假，並拉著哥哥的小手跟他說: 你先待在
這裡上課，中午的時候媽咪就來接你囉! 好嗎? Eric聽到之後便放心的往座
位走去...，而媽咪也安心的回家囉! (猜猜我和孩子們下午去了哪裡呢??? 趕
快趁機會帶他們出去玩囉! 弟弟連著幾天告訴媽咪，他想到Y17玩，於是我
們就到那裏玩了一整個下午呢!)
圖:台北市青少年育樂中心
也許有人認為，老師請假? 那就是個讓孩子學會適應由不同的老師來帶班的最
好的機會啊!! 媽咪卻不這麼認為~因為在孩子的心智尚未成熟之前，媽咪想要
讓他們能自然而然的表達自己的想法及感覺，不想要孩子們被迫急速長大--要
成熟、要懂事、要勇敢、不許哭...這些情緒的自然流露本該讓孩子宣洩或表達
出來，給他們時間並等他們的情緒稍微平復之後，再與他們聊聊他們的感覺!(例
如:媽: Miss Angle今天請假，你是不是覺得很想她?很難過呢? 哥: 難過的表情出
現~ 媽:先給孩子一個溫暖的擁抱! 之後再告訴他，原本老師打算告訴你的，也
許是因為你昨天下午請假，她忘了告訴你。你很喜歡老師嗎? 哥:點點頭~ 媽:媽
咪也很喜歡Miss Angle呢! 老師是因為真的有事情要處理，所以她的決定，我們
要尊重、支持喔! 哥: OK!) 幫孩子請假的原則底下並不是寵愛或溺愛孩子~而是
顧慮到孩子當時的心理感受! 學習是一條無止盡的漫漫長路~只要確定孩子對學習
仍有很大的熱情，那麼為孩子請假，而且又可以帶孩子出去走走，兩者兼得，何
樂而不為呢?
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