閱讀66-2號

 

 

2015/2/17 於參觀完台北國際書展後，

為孩子們上網訂購了一整套"神奇樹屋"及"神奇樹屋小百科"(48+12=60本)。

 

陪伴孩子閱讀多年，

發現到哥哥在閱讀的轉化過程，

自小學開始喜愛閱讀的書籍漸有不同。

在上了三年級後，從學校借閱了許多兒童版小說，

他看完了一系列的"小火龍棒球隊/小天下"、

"放屁者聯盟/小天下"，

孩子由繪本已然進階到文字多於圖畫的連載故事及小說，

且從他欣喜的臉龐中聆聽他細說精彩的故事內容，

則可窺探出--孩子已成功紮下深厚的閱讀基礎，

 

每每讀完一本故事後，能獨自掌握全文重點，

以自己的方式描繪出故事大意，並生動的講說給媽咪聽。

幾多次透過欣賞孩子的故事分享，

可清楚看見孩子的自信、口條、邏輯思考、語文表達能力...。

這就是多年來見證孩子閱讀，父母們最大的安慰與收穫!

 

分享故事，並非要求孩子背誦故事，

而是以鼓勵與引導的方式"邀請"孩子說故事給媽咪聽。

這一年多來，媽咪主動幫孩子閱讀故事的機會愈來愈少，

陪伴閱讀已轉化成鼓勵孩子自己閱讀，

並且將他們各自閱讀過、

值得分享也樂於分享的故事說給媽咪聽，

沒想到孩子們因為有此鼓勵，

而讓媽咪發現了"孩子的說故事天賦"!

 

 

連著幾次聽了哥哥講述了好幾本神奇樹屋故事，

在媽咪沒有仔細翻閱套書的情形下，

有一次，在車上因著弟弟的抱怨而讓媽咪發現，

原來，孩子兩人已如此熟知故事。

 

每本故事的情節與發展都是從

賓州的蛙溪鎮樹林裡作為故事的開頭(前言)，

八歲半的傑克和他七歲大的妹妹安妮，爬進了樹屋裡面，

他們發現樹屋裡到處都是書。

傑克和安妮很快就發現到這間樹屋是有魔法的，

它能帶他們到書裡的世界。只要指著書上的圖片許願，

就會到那些地方去...。

 

 

 

弟弟抱怨著哥哥不要再講一樣的地方，

可不可以從"重點"開始講?

最後等哥哥要將故事結尾時，弟弟竟也跟著"一起說"故事!

當弟弟顯現出不耐煩的樣子抱怨哥哥不要再講一樣的開頭時，

媽咪忍不住解釋了~

因為每個小讀者閱讀神奇樹屋套書時

並不能像你們一樣一次全部擁有，

有些小朋友要向學校圖書室借閱，也許一次只能借一本，

更也許有些集數並不收藏在校內，

所以，每本故事都要有個"一樣的故事開頭"，

在書裡頭我們稱它"前言"，

為的是讓讀者能回想起過去在故事裡讀過的主角及內容。

 

神奇書屋套書裡每本書的故事陳述方式，

已無形的將演講、寫作時最好的方法與技巧--啟、承、轉、合

灌輸到小讀者們的腦海中，透過故事的帶領，

讓孩子們盡情的發揮想像力並神遊在故事情節中，

而其內容中帶有歷史、地理、科學等知識性的情節，

更容易引起小讀著們對知識的好奇與探索，

就如我們家小獸們過去已累積許多相關知識，

而當他們讀著神奇書屋裡的情節產生好奇與困惑時，

此時正是孩子再次翻閱家中相關書籍用以查證的最好時機! 

 

哥哥跟弟弟說:神奇樹屋裡有些故事內容可

以翻翻神奇樹屋百科找答案(指的是他們想更深入了解的知識)，

可惜神奇樹屋百科的集數不多(12本)!

 

 

 

 

 

 

神奇樹屋小百科 中文版共12本，無英文。

 

 

神奇樹屋小百科 / 鐵達尼號

 

神奇樹屋小百科 / 鐵達尼號

 

神奇樹屋小百科 / 鐵達尼號

 

神奇樹屋小百科 / 鐵達尼號

 

神奇樹屋小百科 / 鐵達尼號

 

神奇樹屋小百科 是神奇樹屋套書裡的工具書，

小讀者們在閱讀故事的同時，

會因著故事內容裡的人、事、物產生好奇與疑惑，

於是主動查看小百科便成為搜尋相關資料與答案的最佳方法，

以此加深孩子對知識的了解。

 

訂購套書1: 小天下 神奇樹屋第一輯+第二輯+第三輯 $5000
訂購套書2: 小天下 神奇樹屋小百科 $1500
訂購套書3: 小天下 神奇樹屋第四輯 $2100

 

神奇樹屋套書購買網站參考~ 世昕網路童書